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东莞拓展培训套餐一
东莞拓展培训套餐二
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       狼腾机构经营理念
企业选择拓展培训意义
      拓展培训揉合了高挑战及低挑战的元素,学员从中在个人和团队的层面,都可透过危机感、领导、沟通、面对逆境和辅导的培训而得到提升。拓展培训强调学员去「感受」学习,而不仅仅在课堂上听讲。研究资料表明,传统课堂式学习的吸收程度大约为25%,而要求学员参与实际操作的体验式学习吸收程度高达75%,能更加有效地将资讯传授给学员。拓展培训正是一种典型的户外体验式培训。
  以体验,经验分享为教学形式的拓展的出现,打破了传统的培训模式,它并不灌输你某种知识或训练某种技巧,而是设定一个特殊的环境,让你直接参与整个教学过程,在参与的同时,去完成一种体验,进行自我反思,获得某些感悟。它吸收了国外先进的经验,同时注意适应中国人的心理特征与接受风格,将大部分课程放在户外,精心设置了系列新颖、刺激的情景,让学员主动地去体会,去解决问题,在参与、体验的过程中,心理受到挑战,思想得到启发,然后通过学员共同讨论总结,进行经验分享,感悟出种种具有丰富现代人文精神和管理内涵的道理。在特定的环境中去思考、去发现、去醒悟,对自己、对同事、对团队重新认识、重新定位。通过拓展培训,整合团队,发掘每个人的最大潜力,这就是拓展培训的真正意义!
团队CS野战 东莞拓展训练

【拓展培训注意事项】

断桥一小步,人生一大步”拓展心得
东莞拓展训练并非体育加娱乐,也不是所谓的“魔鬼训练”。它要解决的是这样一些问题:在今天,知识和技能已成为重要资本,而强烈的进取心、顽强的意志和良好的沟通与合作精神更是一种无形的力量,那么,在什么情况下能使有限的知识和技能释放出极大的能量?如何开发出那些一直潜伏在每个人身上,而人们又未必真正了解的能力和情趣?怎样才能实现跟他人的良好沟通和弄清这种沟通能够深入到什么程度?怎样有效地破除个人自我中心概念,改变对于他人和社会的冷漠心态……这些就是拓展训练的真正意义所在。

拓展训练的理论依据主要是:努力/放弃(积极/消极)的心理力学模型,以及“体验、了解、控制、超越”的心理适应规律。其基本原理为:通过户外体验活动中的情景设置,使参加者充分体验他们所经历的各种情绪,尤其是负面情绪,从而深入了解自身(或团队)面临某一外界刺激时的心理反应及其后果,进而学会控制,实现超越。与以往训练不同的是,它采用现代流行的户外体验式培训方式,主要培养参加者的合作意识、团队意识,并使他们在体验中真切感受突破平凡、战胜自己的胆量与勇气,感受成功的秘诀:失败一次来一次,再来一次……

一次体验个人勇气意志的训练“断桥”。“断桥”搭在离地面6米的空中,参训队员必须从一块木板跳到另一块木板上,两块木板之间相距1.2米。在地面上,这样的距离任何人跳过去应该都没有问题,但在空中,给人的感受就完全不一样了。站在摇摇晃晃的“断桥”上,脚下是令人心寒的深渊,头上是高不可攀的天空,这样的环境对每个人都会造成心理压力。“断桥”的对面如同一次新的发展机会,面对危险和挑战,这时,是抓住机会,勇敢地跨过去,还是畏缩不前呢?这对每个人的意志和勇气,都是一次考验。我在现场看到,参训队员纷纷鼓足勇气,奋力一跃,成功了!喜悦之情溢于言表。“断桥”一小步,人生一大步,它告诉人们,决不能轻言放弃,任何时候都要相信自己,战胜自我,曙光就在前头。

东莞拓展训练由既独立又密切关联的五个环节组成, 体验---分享---交流---整合--应用
1、体验:参加者投入一项活动,并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。
2、分享:参加者要与其他体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。
3、交流:把这些分享的东西结合起来。与其他参加者探讨、交流以及反映自己的内在生活工作模式。
4、整合:从经历中总结出原则或归纳提取出精华。并用某种方式整合,以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的成果。
5、应用:策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验,有了新的体验,循环又开始了,因此参加者可以不断进步。